隨著(zhù)人們環(huán)保意識的增強、社會(huì )對環(huán)保的要求越來(lái)越來(lái)嚴格，節能減排已經(jīng)成為一項時(shí)代任務(wù)。黨的十九大報告提出建設出節約型社會(huì )就給新時(shí)代內的我國各個(gè)設計機構提出了新的要求，作為知識傳播、履行教育責任的學(xué)校，更應走在節能減排的前列，履行公益職責，為創(chuàng )造出環(huán)保型、節能型社會(huì )、清潔型社會(huì )盡一份力量。
我國校園內能源的使用與調配是后勤部門(mén)的職責，如何科學(xué)合理地使用能源，實(shí)現能源利用最大化、達到節能減排的目的，僅僅依賴(lài)人工監控是不行的，必須依靠現代科技，充分利用信息技術(shù)，建立起與本校校園實(shí)際情況相結合的校園能源管理信息系統，搭建出智能化校園能源管理平臺。
一、搭建智能化校園能源管理平臺的重要性
1.1 建設節約型、環(huán)保型校園的現實(shí)需要
新時(shí)代建設節約型環(huán)保型社會(huì )，對每一家單位、機構或企業(yè)集團而言，不僅僅是本部門(mén)的職責，更是一項政治任務(wù),學(xué)校作為傳授知識、教書(shū)育人、立德樹(shù)人的場(chǎng)合，更應走在時(shí)代的前列，為其他單位做表率。同時(shí)，我國教育部、國家住房與城鄉建設部、環(huán)保部、財政部也都號召建設出節約型校園，故此，我國每所校園都應重視能源的節約利用工作，建設出節約型、環(huán)保型、低碳型和清潔型校園，讓校園在當地成為堅持做好節能減排工作的靚麗風(fēng)景線(xiàn)。
1.2 提升能源利用率的有效途徑
對國家和社會(huì )而言，能源是可不可再生的寶貴資源。能源的生產(chǎn)與使用，就意味著(zhù)要耗費一定的資源儲備，不論是電力能源、燃煤能源,還是天然氣能源，都是寶貴的社會(huì )財富，容不得半點(diǎn)浪費。我國每所校園都應提升能源利用率，杜絕鋪張浪費，為節約能源、高效使用能源盡-份社會(huì )責任。校園內能源使用效率的提升僅僅依靠人工管理是不夠的，必須借助于智能化的管理信息系統與管理平臺，隨時(shí)監控能源的調配、使用與消費情況，確保每一度電、每一噸燃煤、每一方天然氣的精確流向，珍惜、科學(xué)利用寶貴的能源資源。
1.3 確保能源安全使用的現實(shí)需要
能源給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)了極大的便利，但能源的使用也暗含著(zhù)一定的安全隱患，必須嚴格按照使用規程才能確保能源安全。我國校園不僅僅是學(xué)習場(chǎng)合，還是全校師生共同生活的地方，只有確保能源使用的絕對安全與零事故，才能創(chuàng )造出平安校園。我國校園只有借助于智能化能源管理平臺，才能消除相應的使用隱患，確保校園能源的安全使用。
二、智能化校園能源管理平臺搭建的指導原則
2.1 安全性原則
安全性原則是智能化校園能源管理平臺搭建的首要原則，一是要確保智扛鞭邦岸八啊邦阿胺化能源管理系統的安全穩定進(jìn)行；是要配備安全警報預警模塊，確保能源消費的安全，為營(yíng)造安全校園做好基礎性、技術(shù)性保證。智能化校園能源管理系統與管理平臺必須保證原始數據的安全穩定性，采用合適的數據庫系統，向用戶(hù)提供精確的原始能源消費數據，同時(shí)建立起完善的安全防護措施，系統還應提供數據自動(dòng)備份或自動(dòng)修復功能，以及對設備的自動(dòng)調試與自動(dòng)維護功能，確保設備的安全。訪(fǎng)問(wèn)權限上，系統模塊提供加密程序，只有專(zhuān)門(mén)用戶(hù)才有訪(fǎng)問(wèn)登陸權限。安全預警模塊可以對突發(fā)情況進(jìn)行提前預警，發(fā)出預警信號，工作人員就可以排除安全隱患，將安全隱患一一提前排除。
2.2 實(shí)用性原則
我國智能化校園能源管理平臺搭建還應堅持適應性原則，校友能源管理系統的建設、采購一定要量力而行，結合校園的實(shí)際情況，切不可盲目貪大，造成不必要的資金浪費。系統配置也不用過(guò)于超前，不能因為追求高大上就選用最新的信息系統，因為系統的后續維護、更新都需要投人一定的資金，只有使用跟校園實(shí)際情況相吻合的能源管理系統，才能做到物有所值、物有所用。管理者先期可以請系統人員到校園進(jìn)行實(shí)地考察，科學(xué)規劃能源管理系統的建設路徑，使得系統具有一定的實(shí)用性，同時(shí)考慮到未來(lái)的發(fā)展需求。
2.3 開(kāi)放性原則
開(kāi)放性原則指定的管理者不能采用不可兼容的能源管理信息系統，因為我國每所學(xué)校的各項經(jīng)費，都依賴(lài)于財政撥款,每一筆資金都必須用在刀刃上，以免造成資金浪費。校園智能化校園能源管理平臺的搭建需要一定的經(jīng)費投入，管理者必須根據預算來(lái)進(jìn)行，因為這套系統的運作與后續更新、維護，都需要一定的資金，管理者不能圖省事而采用封閉式的管理信息系統，而是應選用預留有接口與功能的開(kāi)放性系統，盡管這種系統操作起來(lái)有一定難度，但是從后續的走勢來(lái)看，這套系統只要適當擴容，就可以允許不同廠(chǎng)家的不同產(chǎn)品,通過(guò)內置軟硬件接口，就可以與原系統實(shí)現無(wú)縫對接，就可以有效降低這套系統的運行成本與管理費用。
三、智能化校園能源管理平臺的具體搭建策略
智能化校園能源管理系統原則上為三層架構，分別是數據采集層、數據存儲層、和數據展示層，它是對各樓宇能源消耗情況進(jìn)行統計、匯總、分析、共享、聯(lián)動(dòng)報警的綜合性系統，是由各硬件廠(chǎng)家支持下的集成化的軟件系統。通過(guò)對能源的監控，統一將這些能源用最科學(xué)的方法用到最合理的地方去。
3.1 數據采集層
數據采集層主要是通過(guò)與各廠(chǎng)家的電能表、水表、天然氣表等提供的接口獲取各回路的能耗及其相關(guān)數據參數、水耗等能源信息，并通過(guò)中間表方式，將能耗數據上傳至學(xué)校能源管理中心。數據采集層采用的傳統的485采集的方式。通過(guò)MOXA多串口采集卡采集數據，用VB語(yǔ)言對數據進(jìn)行采集和有效保存。然后再由J2EE平臺進(jìn)行數據管理。
3.2 數據存儲層
數據存儲層主要負責對能耗數據進(jìn)行匯總、統計、分析、處理和存儲; 數據在本地工控機和中心數據庫都會(huì )進(jìn)行存儲，核心數據庫采用雙機熱備方式，通過(guò)VB、Mysql對數據處理和存儲，加上J2EE系統平臺對數據的管理維護，形成了本地及遠程的多地存儲。數據存儲層就可以有效保障數據的完整性和可靠性。
3.3 數據展示層
數據展示層主要對數據進(jìn)行反饋和顯示。通過(guò)對權限的設置，不同用戶(hù)在登錄后看見(jiàn)的頁(yè)面實(shí)不同的，提高了系統的安全性。數據展示層具有樣式多樣的展示圖標，在Web中嵌大量使用現有的JOUERY的插件作為圖表展示的方式。從顯示各幢樓宇的歷史用能情況曲線(xiàn),管網(wǎng)監測，分析比較，更有利于對學(xué)校整體用能的集中控制和監控。
天拓四方智能化校園能源管理系統可以確保智能化校園管理信息系統的平穩運轉，讓能源管理平臺取代人工發(fā)揮出管理效應，達到節能環(huán)保、能源安全的目的，為平安校園、節約型校園的創(chuàng )新盡一份力量。